EU-Project  My Europe, Your Europe!

17th of March 2008,  Leiria, Portugal.

Three organizations from Estonia (Youth Union SiiN), Germany (Institut für Migrations- und Aussiedlerfragen Heimvolkshochschule St. Hedwigs-Haus e.V.), and Portugal (Vertigem, Associação para a Promoção do Património) took part in the project "My Europe, Your Europe", and during nine days, thirty four people, between youngtsers and leaders of groups, were working together and sharing moments and experiences that probably they will always remind.

This IYE, called “My Europe, your Europe!”, was written by Liliana Guimaraes, a portuguese volunteer in Estonia.  The project was carried out with the support of the estonian National Agency "Euroopa Noored", and the European Community Programme "Youth In Action".

The main themes of this project were the European identity and awareness, and the importance of media in our daily life.
More

EU-Projekt-Abschlussveranstaltung im St. Hedwigshaus, Oerlinghausen
Grundtvig Lernpartnerschaft, „Learning Europe towards a learning democracy"

Im St. Hedwigs-Haus in Oerling-hausen fand im Mai 2008 die Abschlussveranstaltung des dreijährigen Grundtvig-Bil-dungsprojektes „Learning Europe towards a learning democracy" statt. Präsentiert wurden bei dieser Abschluss-veranstaltung die Erfahrungen und Ergebnisse des europäischen Bildungsprojekts, an dem sechs Institutionen aus Finnland, Griechenland, Italien, Norwegen und Deutschland teilgenommen haben.

 


Sämtliche Projektpartner sind im Feld der Integration von Migranten oder Minderheitengruppen tätig. Die Heimvolkshochschule St. Hedwigs-Haus hatte als koordinierende Organisation die Leitung dieses Projektes übernommen. Mit dem Projekt, das eine Laufzeit von drei Jahren hatte, sollte der Austausch und das Kennenlernen neuer Methoden bzw. Lernformen von Integrationsmöglichkeiten ermöglicht werden, um diese dann - erprobt und bewährt - im eigenen Land einsetzen zu können. Mit den unterschiedlichen Methoden sollen die Teilnehmenden der Seminare zu Aktivbürgern befähigt werden. Zum Projekt ist jetzt ein so genannter „practical guide“, ein Handbuch mit praktischen Tipps, erschienen, den Sie hier herunterladen können.

Weitere Informationen erhalten Sie auch bei der Projektleitung, Gabriele Meymann-Christians.
Der "Practical Guide" zum Herunterladen
weiterführende Links: St. Hedwigshaus
 

German Polish Youth Exchange organized by the AKSB, Germany.

Detailed information only availabe in German.

Katholische Bundesarbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung (KBE)
53113 Bonn
www.kbe-bonn.de

European InfoNet Adult Education is an agency providing information about current developments in adult education from European countries and the EU level.

InfoNet

• provides a comprehensive, constantly growing database (InfoService) with reports (news, articles, background articles, interviews, etc.) related to adult education (currently around 350 articles).
• provides a thematic information letter (InfoLetter), issued every two months as a PDF file with links to the InfoService database
• has a network of around 25 correspondents (journalists / experts) all across Europe
• cooperates with important organisations and networks (e.g. EAEA)

First and foremost, InfoNet material is designed to be made into new articles by the media, as well as being used as a source of information for European institutions and others interested in European adult education issues. All texts are available in English and the original language, and they are written in accordance with special quality standards.

InfoNet can currently be used free of charge, including reprinting the texts in the media. Registration is free for everyone.

InfoNet is a European network of editors in the field of Adult Education and Lifelong Learning. InfoNet was Grundtvig project running until autumn 2011.

http://www.infonet-ae.eu/

Caritas-Pirckheimer-Haus (CPH)
90402 Nürnberg
www.cph-nuernberg.de 

Das CPH initiiert und organisiert  internationale Begegnungsprogramme, Jugendtreffen und Fachkräftefortbildungen. Im Jahr 2006 fand unter dem Titel "Passage to India", zusammen mit Fachkräften der Jugendarbeit, eine internationale Begegnung in Indien statt. Im Jahr 2007 wurde eine internationale Begegnung mit jungen Erwachsenen, Fachkräften und Multiplikatoren der Jugendarbeit in der Volksrepublik China mit dem Titel "Das Meer des Lernens kennt keine Grenzen" durchgeführt. In Ägypten fanden Sozialprojekte in einzelnen Dörfern sowie Begegnungen mit Kindern und Jugendlichen statt, wobei Planungen für eine nachhaltige internationale Partnerschaft besprochen wurden. Es ist vorgesehen, im Jahr 2008 ein internationales Begegnungsseminar in Deutschland durchzuführen. 

Katholische Akademie Trier
54293 Trier
www.kat-akademie.dioezese-trier.de

Projektbeispiel: Multilaterale Jugendbegegnung - 15. Internationale Jugendmedienwoche 2008

In dieser Woche können die Jugendlichen themenbezogene Berufsbilder kennenlernen sowie  Besichtigungen von Institutionen aus dem Medien-bereich durchführen und werden gleichzeitig über das Leben und Arbeiten in einer Europäischen Grenzregion unterrichtet.

Katholische Akademie in Berlin
10115 Berlin-Mitte
www.katholische-akademie-berlin.de

Projektbeispiel: Deutsch-Polnische Ferienakademie

Die "Deutsch-Polnische Ferienakademie für Seminaristen und Studierende der Theologie und Politikwissenschaft" findet in Zusammenarbeit mit polnischen Kooperationspartnern einmal im Jahr statt.
Die Ferienakademie hat zum Ziel, angehende Priester und Schwestern sowie Studentinnen und Studenten, die sich mit der Zukunft von Glaube, Kirche und Katholizismus in der modernen Gesellschaft auseinandersetzen wollen, ins Gespräch zu bringen. Dabei sollen Unterschiede und Gemeinsamkeiten in der Tradition und in den aktuellen Entwicklungen beider Länder zur Sprache kommen, um ein besseres Verständnis vom Nachbarland entwickeln zu können.

Projektbeispiel: Global Prayer - Global Player / Katholische Kirche und Globalisierung

Eine internationale Konferenz vom 13. bis 15. März 2006 veranstaltet von der Bundeszentrale für Politische Bildung, der Katholischen Akademie in Berlin, Misereor und Deutsche Kommission Justitia et Pax. Die älteste Institution mit globalem Anspruch ist weder eine UN-Organisation noch ein Konzern, sondern die katholische Kirche. In Zeiten der Globalisierung wird ihr weltweites selbstbewußtes Wirken neu entdeckt. Die katholische Kirche macht globale Politik, ohne sich als globale politische Akteurin im engeren Sinne zu verstehen.

Sie, die katholische Kirche, wer ist sie in all diesen Fällen? Wie stellt sie sich den durch die Globalisierung entstehenden gewaltigen Veränderungen der Welt? Was trägt die katholische Kirche zur menschlichen Gestaltung der sich globalisierenden Welt bei? Was erreichen interreligiöser Dialog, karitatives Handeln und Gebete. Diesen und anderen Fragen ging die internationale Konferenz mit Entscheidungsträgern und Experten nach.

Programm PDF

Vortrag von Kardinal Lehmann 

Projektbeispiel: „Wir gewähren Vergebung und bitten um Vergebung" - 40 Jahre polnisch-deutsche Verständigung

Tagung in Kooperation mit der Friedrich-Ebert-Stiftung, der Evangelischen Akademie zu Berlin und dem Deutschen Historischen Institut Warschau am 19. Oktober 2005 in Berlin. Mit dem Briefwechsel der katholischen Bischöfe Polens und Deutschlands und der EKD-Denkschrift im Jahr 1965 wurden unbequeme, aber wirksame Initiativen der Verständigung unternommen. Wo steht das deutsch-polnische Verhältnis heute? Über die Bedeutung der damaligen Initiativen zur Vesöhnung und die heutigen Herausforderungen sprachen u.a. Prof. Egon Bahr, Prof. Dr. Wlodzimierz Borodziej, Bischof (em.) Dr. Josef Homeyer, Bischof Dr. Wolfgang Huber, Adam Krzeminski, Prof. Dr. Irena Lipowicz und Prof. Dr. Heinrich August Winkler.

Projektbeispiel: Migration in Europa: Welche ethische Orientierung für die politische Praxis?

Internationales Symposium vom 27. bis 29. November 2003, veranstaltet von der Katholischen Akademie in Berlin in Kooperation mit dem Institute M.-Dominique Chenu, Berlin, ESPACES Spirituality, Culture and Society in Europe, Brüssel, und der School of Social Sciences, Pontificia Universitaet San Tommaso d’Aquino (Angelicum), Rom und gefördert von der Europäischen Kommission.

Programm

Projektbeispiel: Glaube und Verkündigung der katholischen Kirche im neuen Europa / Foi et annonce de l'évangile de l'Eglise Catholique dans la nouvelle Europe

Ein deutsch-französischer Dialog / Un dialogue franco-allemand vom 12. und 13. September 2003
Die unterschiedlichen Modelle des Verhältnisses von Kirche und Staat in Frankreich und in Deutschland machen sich auf europäischer Ebene durch eine unterschiedliche Mentalität in Bezug auf religionsrechtliche Fragen bemerkbar. Rechtliche und institutionelle Regelungen sagen für sich genommen jedoch wenig darüber aus, welchen Einfluss die landesspezifische Tradition des Staat-Kirche-Verhältnisses auf das kirchliche Leben hat und welche Stile der Verkündigung sich im jeweiligen Kontext im Bereich von Caritas, Bildungsarbeit und Gemeindeleben ausprägen.
Der deutsch-französische Dialog vermittelte Einsichten in die unterschiedlichen landesspezifischen Zugangsweisen, zeigte aber auch, dass die Kirche in beiden Ländern auf die selben gesellschaftlichen Herausforderungen reagieren muss. Evangelisierung in Europa als Aufgabe wahrzunehmen heißt deshalb, auf der Suche nach Antworten neugierig zu sein auf die Erfahrungen unserer Nachbarn.

Seit mehrern Jahren finden in Berlin multilaterale Jugendbegegnungen statt. So unter dem Motto "Message" in 2006, mit dem Titel "I have a dream" 2007 und 2008 geplant unter dem Motto "Never walk alone" .

Haus am Maiberg
Akademie für politische und soziale Bildung der Diözese Mainz
64646 Heppenheim
www.haus-am-maiberg.de

Das Haus am Maiberg engagiert sich seit über 10 Jahren sowohl in der Zusammenarbeit mit Bulgarien als auch mit Rumänien. Im Jahr 2007 wurde die Kooperation mit Russland ausgebaut. Die Akademie bietet auch Bildungs- und Begegnungsreisen in die neuen EU-Mitgliedsländer Rumänien und Bulgarien an. Außerdem werden Gäste von zivilgesellschaftlichen Organisationen aus Russland empfangen. Im Rahmen seiner Möglichkeiten wird sich das Angebot der Akademie in den kommenden Jahren zunehmend „weltbürgerlich" ausrichten.

Seminarbeispiele:

In Zukunft wohin? Alte Brücken sehen - neue Wege gehen

10. Deutsch-Tschechischer Dialog der Generationen in Kooperation mit der Katholischen Fachhochschule Mainz, den Naturfreunden in Reichenberg und Lävka - Verein für außerschulische Jugendbildung in der Tschechischen Republik, Brunn (Tschechien).
Von Hermanstadt nach Sibiu. Auf deutsch-rumänischer Spurensuche. Der Europäische Rat und das Europäische Parlament küren jährlich eine ost- und eine westeuropäische Stadt zur Kulturhauptstadt Europas. Im Jahr des Beitritts Rumäniens zur EU kommt Hermannstadt/Sibiu diese Ehre zu.

Bridges in Europe - Hessens Partnerregionen begegnen sich

Internationale Begegnung für junge Erwachsene aus Hessen und den hessischen Partnerregionen in Kooperation mit dem Präsidium des Sejmik der Wojewodschaft Wielkopolska. Veranstaltungsort ist Poznan/Posen (Polen).
Auf Einladung des Präsidenten des Parlaments der Wojewodschaft Wielkopolska werden Jugendliche aus Hessen und den Partnerregionen Emilia-Romagna (Italien), Aquitaine (Frankreich), Wielkopolska (Polen) und Jaroslawl (Russland) sich interkulturell begegnen und dabei Politik, Wirtschaft und die Menschen in Wielkopolska kennen lernen.

Hallo EU-Neuland - wir kommen! Reisende Reporter in Bulgarien

Deutsch-Bulgarische Zeitungswerkstatt in Kooperation mit dem Verein für demokratische Bildung FAR, Burgas (Bulgarien), insbesondere für Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in Schülerzeitungsredaktionen. Versanstaltungsort ist Burgas (Bulgarien).
Für Deutsche ist der neue EU-Partner ein weißer Fleck auf der Landkarte. Die Ergebnisse der Werkstatt wurden in einer Seminarzeitung festgehalten. Eine Rückbegegnung fand im Oktober 2007 in Heppenheim statt.

All different - all equal? / Einheit & Vielfalt in Europa

Internationales Fortbildungsseminar für neben- und ehrenamtliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in der Internationalen Jugendarbeit. Zur Vorbereitung von internationalen Jugendbegegnungen im Sommer 2007 trafen sich die Zielgruppen aus ost- und westeuropäischen Partnerorganisationen der Akademie. Auf der Basis gemeinsamer Evaluation vergangenen Begegnungen wurden Konzepte, Ziele und Methoden des Interkulturellen Lernens für zukünftige Projekte weiter entwickelt.

Neuer Partner in der EU - Bulgarien kennen & schätzen lernen

Studienreise und Bildungsurlaub für Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in pädagogischen und sozialen Berufen und Interessierte an die bulgarische Schwarzmeerküste. Veranstaltungsorte waren Burgas, Plovdiv und Sofia (Bulgarien). Seit Jahren pflegt die Akademie enge Kontakte nach Bulgarien. Dabei hat sich gezeigt, dass Deutschland und Bulgarien über die heutige EU-Mitgliedschaft hinaus auch historisch einiges verbindet, Die Partnerorganisation der Akademie, der Verein für demokratische Bildung FAR in Burgas, bereitet hierbei Gesprächsrunden und Exkursionen vor.

Jugendakademie Walberberg
Wingert
53332 Bornheim-Walberberg, Germany
www.jugendakademie.de

Jugendakademie Walberberg is an independent centre for informal, extracurricular learning in the archbishopric of Cologne. The Christian image of humanity shapes our engagement for young people with less abilities, our understanding of hospitality, and our concept of education.
The supporting organisation of Jugendakademie Walberberg is an independent association. It consists of 60 individuals as well as a Representatives of Catholic youth federations. The association employs more than 25 staff members.

PROJECT: International workshops with young people with less abilities
Our international bi- and multilateral youth seminars are held with the target group "young people with less abilities". We offer the teenagers the possibility of participating in subsidised, international meetings to collect positive experience in an intercultural community and to develop their own visions of the future in a mixed international group.

In the sessions, the main focus is not only on debating about interesting themes but also on sightseeing and cultural experience. Sport activities are deployed alongside creative methods. Our goal is to eliminate fear of new challenges and of "the unknown or the other". In the past years, many participants of multilateral seminars took part in bilateral youth exchanges and prepared themselves for a bigger workshop, sometimes abroad. Recent key themes for participants have been: professional training, job and future perspective within the EU, discrimination in a united Europe, living in an intercultural society, homeland - Europe, right-wing extremism and violence, the European voluntary Service as a chance to learn within Europe.

Our partners are organisations for youth social work and youth help, secondary schools, neighbourhood centres and centres for vocational training in Germany, Ireland, Portugal, Poland, Bosnia and Spain - with some of them we have been working for many years, some relationships are just being developed. We perceive ourselves as being a continuously growing network.
Bilateral meetings are always held in Germany and shortly afterward in a guest country. Multilateral workshops are prepared together with all partner organisations and take place every year in another partner country. Participation in international workshops can open to the youth an opportunity to experience a European Voluntary Service in one of our partner organisations.

PROJECT: Europe for all
"The world is open to everybody?!" Youth without higher educational achievement mostly have no access to the market of voluntary services abroad. Frequently the project already fails in the individual research for information. The main idea of the European Voluntary Service, though, is to give young people with less abilities a chance to work voluntarily abroad without any charge for the volunteer.

We offer, in particular, a chance for this target group from Germany to work on a social, ecological or cultural project abroad and to live there (e.g. in our partner organisations in Portugal, Ireland, Bosnia, Spain and Poland).
We organise, accompany and support the young person before, during and after the stay. We co-operate with long-term national and international partners, who have our highest confidence for this work and whom we have been working with in the field of national and international seminars for a long time.

We also offer EVS - places in Germany - especially in Bonn, Krefeld and Cologne - and support young people from our partner organisations and the German projects to realise a European Voluntary Service. International understanding very practically and very effectively

 Ludwig-Windthorst-Haus
Katholisch-Soziale Akademie des Bistums Osnabrück
49808 Lingen
www.lwh.de

Projektbeispiel: Europäische Akademie im Bistum Banja Luka

Das Ludwig-Windhorst-Haus und die Ludwig-Windhorst-Stiftung unterstützen den Aufbau der in Banja Luka neu gegründeten Europäischen Akademie des Bistums Banja Luka. Die Gründungsveranstaltung fand im Dezember 2005 statt. Die Deutsche Bundesstiftung Umwelt unterstützt dieses Vorhaben finanziell.
Die Akademiearbeit steht unter dem Motto „Nachhaltigkeit": Nachhaltigkeit in der Versöhnungsarbeit, Nachhaltigkeit bei Aufbau zivilgesellschaftlicher und wirtschaftlicher Strukturen, Nachhaltigkeit beim Schutz der Umwelt. Das Projekt richtet sich hauptsächlich an Jugendliche.

Bericht aksb-inform 1/06 zu Banja Luka PDF

Bericht Presse zu Banja Luka PDF

Jugendbildungsstätte der KAB & CAJ
93449 Waldmünchen
www.jugendbildungsstaette.org

 Aufgrund ihres Selbstverständnisses und der geographischen Lage beteiligt sich die Jugendbildungstätte am Aufbau von Jugendarbeits- und Jugendverbandsstrukturen vor allem in osteuropäischen Ländern. Im Bereich der internationalen Arbeit werden das Selbstverständnis der KAB und der CAJ als "internationalen Bewegungen" und die Anforderungen als Jugendbildungsstätte für den Bezirk Oberpfalz durch verschiedenste Maßnahmen umgesetzt. Von besonderer Bedeutung sind die jährlich stattfindenden Europäischen Jugendwochen, die bilateralen Jugendbegegnungen und grenzüberschreitenden Jugendkulturprojekte sowie die internationalen Multiplikatorenseminare.

Projektbeispiel: Premier-League-Akademie

Im Jahr 2006 wurden drei Workshops mit insgesamt 34 Jugendlichen von zwölf deutschen und acht tschechisch Gymnasien durchgeführt, in denen sich die Schüler über die Zukunft Europas Gedanken machen sollten, insbesondere zu den Themen Bildung und Migration in Europa und dessen Rolle als internationaler Akteur. Auch 2007 findet dieses Seminar wieder statt, wo aus allen Gymnasien der Oberpfalz sowie aus Westböhmen jeweils ein Schüler bzw. eine Schülerin eingeladen wird.

Oswald-von-Nell-Breuning-Haus
Lernort Arbeit und Menschenwürde
Bildungs- und Begegnungsstätte der KAB und CAJ im Bistum Aachen e.V.
52134 Herzogenrath
www.nell-breuning-haus.de

Projektbeispiel: FREIRE - Entwicklung eines Ausbildungskurses zur Förderung des europäischen Bewusstseins mit Bildungsbenachteiligten
November 2005 - Oktober 2007

Im Rahmen des Grundtvig 1-Programms wurden bei diesem Projekt sieben Partner aus sechs europäischen Ländern zusammengeführt. Die inhaltliche Federführung lag beim Oswald-von-Nell-Breuning-Haus.
Der zweijährige Ausbildungskurs basiert auf Prinzipien des brasilianischen Pädagogen Paulo Freire. Fachleuten der Erwachsenenbildung wird eine Fortbildungsmöglichkeit eröffnet, um die europäische Dimension dauerhaft und themenübergreifend in Bildungsmaßnahmen zu integrieren.

Projekthomepage

Projektbeispiel: "New ways of adult education in multicultural societies"

Das von Oktober 2003 bis September 2005 durch das Europäische Programm Sokrates-Grundtvig2 (Lernpartnerschaften) geförderte internationale Projekt, in dem das Nell-Breuning-Haus als koordinierende Einrichtung tätig war hatte das Ziel, Strategien zur Stimulierung des Lernbedarfs von Erwachsenen und die Erprobung neuer pädagogischer Konzepte zu entwickeln. Die Lernpartnerschaft verfolgte hierbei die Absicht, anhand eines erweiterten Bildungsbegriffes ein Bildungskonzept für eine Verbesserung des Zusammenlebens von Migranten und Einheimischen in der Gesellschaft zu entwickeln.

Projekthomepage 

Akademie der Diözese Rottenburg-Stuttgart,
- Tagungszentrum Stuttgart-Hohenheim -
70599 Stuttgart
http://www.akademie-rs.de

Projektbeispiel: Die Akademie veranstaltete 2007 zum ersten Mal in Verbindung mit dem Netzwerk „Theologisches Forum Christentum – Islam" eine Studienwoche „Christlich-Islamische Beziehungen im europäischen Kontext". Ziel der Studienwoche war es, die je zur Hälfte muslimischen und christlichen Studierende aus Deutschland, Österreich, Bosnien und der Türkei zu motivieren, sich intensiv mit christlich-islamischen Beziehungen zu beschäftigen und einen entsprechenden Studienschwerpunkt zu setzen.

Projekthomepage

Tagungsbericht PDF

Sozialinstitut Kommende
Sozialinstitut des Erzbistum Paderborn
44309 Dortmund
www.kommende-dortmund.de

Projektbeispiel: "Europa eine Seele geben"

Vor dem Hintergrund der politischen, wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Umbruchsituationen in Osteuropa soll das Seminar die Teilnehmer (Seminaristen osteuropäischer Priesterseminare) befähigen, aktiv das politisch-soziale und caritative Engagement ihrer Ortskirchen und die politisch-gesellschaftliche Entwicklung der Modernisierung ihrer Länder sowie den europäischen Einigungsprozess mit zu gestalten. Ein besonderes Anliegen der Sozialakademie ist die länderübergreifende Begegnung und Zusammenarbeit. Sie versteht dies als ein Baustein im Aufbau eines politisch-sozialen Netzwerkes der osteuropäischen Ortskirchen.
Die Sozialakademie „Europa eine Seele geben" wurde als Blockseminar vom 5. bis 31. August 2007 durchgeführt.

Programm PDF

Akademie Klausenhof GmbH
46499 Hamminkeln
www.akademie-klausenhof.de

Die Akademie Klausenhof beteiligt sich kontinuierlich an Programmen der Europäischen Union zur Förderung der Erwachsenenbildung wie Grundtvig / Sokrates. Dies sind für 2007:

Fachworkshops
Die Akademie bietet Workshops an, in denen sich Fachleute aus ganz Europa im Bereich der Erwachsenenbildung und des Projektmanagements fortbilden können.

Fortbildung für Deutschlehrer
Jeweils in den Sommermonaten können sich Deutschlehrer aus ganz Europa im Rahmen des Sokrates-Programms  in einem vierwöchigen Kurs mit fachlichen Neuerungen aus dem Bereich der Didaktik, Germanistik und Landeskunde befassen.

Koordination beim Grundtvigprojekt der KBE   "InfoNet Adult Education"  

Projektbeispiel: Managementtraining für Fachkräfte aus der "Dritten Welt"

In der Regel mehrmals im Jahr führte die Akademie Klausenhof spezielle Trainings für Fachkräfte aus Lateinamerika, Afrika und Asien sowie anderer Schwellen- und Armutsländer durch. Die zwei- bis vierwöchigen Lehrgänge beschäftigten sich mit Themen wie Verwaltung, Projektmanagement, Umweltschutz oder Politik. Die Teilnehmer waren  in der Regel Führungskräfte wie etwa Bürgermeister, Direktoren, leitende Mitarbeiter von Nicht-Regierungsorganisationen oder Regierungsmitarbeiter. Auf dem Programm der Lehrgänge standen neben Fachtrainings auch eine Vielzahl von Exkursionen, um die Situation in Deutschland kennen zu lernen. Zu den Kursen gehörte u. a. auch ein Training für Bürgermeister aus Montenegro. Dauer: 1986-2004

Projektbeispiel: Europäisches Sprachenportfolio

Nach dem Vorbild des Europäischen Portfolios für Sprachen hat die Akademie Klausenhof  ein eigenes Sprachenportfolio für erwachsene Migranten erstellt. In einem internationalen Seminar in Arendal, Norwegen, haben Sprachdozenten aus ganz Europa gemeinsam mit Sprachkursteilnehmern über dieses Sprachenportfolio diskutiert. Die Besonderheit des Portfolios besteht darin, dass es in der Zielsprache der Lerner, nämlich in Deutsch verfasst ist. Das neue Portfolio, in dem jeder seine eigene Sprachlernbiografie darstellen, seine Kenntnisse und Fähigkeiten messen und sinnfällig dokumentieren kann, wird seit März 2004 eingesetzt und wurde im Rahmen des EU-Projektes "Internationale Lernpartnerschaften - Implementierung eines Sprachenportfolios in den Fremdsprachenunterricht mit Erwachsenen" erstellt. Das Projekt endete Juni 2006

Projekthomepage

Heinrich Pesch Haus (HPH), Katholische Akademie Rhein-Neckar
67059 Ludwigshafen
www.pesch-bildet.de 

Projektbeispiel: Lifelong-Learning and Gender Equality in Europe - A Challenge for Adult Education" (GGE)
Das Projekt „Gender Genuine Education: Lifelong-Learning and Gender Equality in Europe - a Challenge for Adult Education" greift das Anliegen des lebenslangen Lernens auf und verbindet es mit Geschlechtergerechtigkeit im nationalen und europäischen Kontext.

 Projekthomepage

Education Biomedical Science and Society in Europe
Internationales Kooperationsprojekt mit Partnern in Italien, Ungarn, Belgien, Polen, Kroatien und Lettland. Das Projekt wird aus Mitteln des Sokrates Programms "Grundtvig 2" gefördert.

Projekthomepage

EuFoBio - Europäisches Forum für Bioethik
Internetportal. Informations- und Kommunikationsplattform zu aktuellen Fragen der Biomedizin: Dokumente, Materialien, Veranstaltungs- und Medienhinweise und Online-Diskussionen.
Projektlaufzeit: 01.01.  2000 – 30.08. 2005

Angesichts des Äußersten - Internationales Seminar zu Fragen des Holocaust 2007

Geplante Projekte für das Jahr 2008:

- Ethics in the Shadow of the Holocaust 2008
- European Spring Event on Neuroethics 2008
- Internationale Schülerakademie 2008

-European Summer Academy on Bioethics 2008

Internationales Begegnungszentrum St. Marienthal (IBZ)
02899 Ostritz-St. Marienthal
http://www.ibz-marienthal.de/

PONTES - Lernen in und für Europa
Chancengleichheit in ERNNN
Spielend lernen Grenzen zu überschreiten
Europäisches Schulnetzwerk
Trinationales Jugendparlament
Gemeinsame Qualifizierung deutscher und tschechischer Jugendlicher für eine neue berufliche Perspektive in der Euroregion Elbe/Labe
Grenzüberschreitender Dialog der Generationen
Umwelt baut Brücken
Euregionale Tage der Umwelt

Initiative Christen für Europa e.V. (ICE)
01328 Dresden
www.freiwilligendienst.de